1導(dǎo)致醫(yī)院感染的危險(xiǎn)因素
1.1文化素質(zhì)低、年齡偏大多數(shù)保潔員均來(lái)自農(nóng)村和下崗工人,文化程度偏低,年齡偏大,缺乏醫(yī)學(xué)知識(shí),接受新知識(shí)能力較差,衛(wèi)生習(xí)慣差,加上保潔員的工資待遇低,人員流動(dòng)性大,雖經(jīng)過(guò)崗前醫(yī)院感染知識(shí)培訓(xùn),但工作中仍存在不少問(wèn)題。
1.2保潔員工作不規(guī)范保潔員工作直接關(guān)系醫(yī)院的感染率和醫(yī)療護(hù)理工作安全。由于保潔人員未受過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),工作中存在盲目性,往往把生活中的不良習(xí)慣帶到工作中,如:一條毛巾擦拭所有的床頭柜,拖把使用后不懸掛,各區(qū)域拖把不分開(kāi)使用等。
1.3缺乏消毒隔離知識(shí)由于保潔員文化素質(zhì)相對(duì)較低,消毒隔離觀(guān)念淡薄,盡管在上崗前已接受了保潔方面的培訓(xùn),但仍對(duì)與保潔相關(guān)的醫(yī)院感染知識(shí)知之甚少,沒(méi)有認(rèn)識(shí)到疾病傳播的危害性。常出現(xiàn)不戴口罩、不戴手套直接接觸污物,處理污物后不摘手套就直接接觸潔凈甚至無(wú)菌物品,手部皮膚經(jīng)常沾染患者的血液、體液或被銳器刺傷等情況。在配制消毒液時(shí)不能?chē)?yán)格按照要求的濃度配制,導(dǎo)致消毒效果失敗也會(huì)造成微生物傳播引發(fā)感染。
1.4自我防護(hù)意識(shí)差由于保潔員缺乏相關(guān)醫(yī)學(xué)知識(shí),對(duì)感染認(rèn)識(shí)不足,思想上麻痹大意,再加上職業(yè)的特殊性,每天都要接觸處理一些醫(yī)療廢棄物和病人的生活垃圾,接觸污物時(shí)不戴手套或不摘去手套即接觸潔凈物品。加上不知道怎樣保護(hù)自已,很容易被丟棄的銳器刺傷造成疾病的傳播,增加了自身感染機(jī)會(huì)。
1.5缺乏有效的管理措施近幾年來(lái),我院后勤服務(wù)逐步推向社會(huì)化保障,保潔人員的管理均由保潔公司負(fù)責(zé)完成。由于保潔公司各層管理人員對(duì)醫(yī)院感染控制知識(shí)認(rèn)識(shí)有一定的距離,管理措施及各項(xiàng)規(guī)章制度不健全,使監(jiān)管力度不到位。如保潔員長(zhǎng)期接觸被血液、體液沾染的污物、敷料、銳器物以及患者的排泄物、分泌物等,如不按清潔、消毒、隔離的要求操作,極易造成醫(yī)院環(huán)境污染,增加了醫(yī)院感染的潛在危險(xiǎn)性。
2預(yù)防對(duì)策
2.1加強(qiáng)保潔人員崗前培訓(xùn),提高控制感染意識(shí)醫(yī)院應(yīng)有計(jì)劃、有目的、系統(tǒng)地對(duì)保潔人員進(jìn)行培訓(xùn),采用通俗易懂的語(yǔ)言對(duì)保潔人員的醫(yī)學(xué)、醫(yī)院感染等基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn),使他們能初步了解清潔、消毒、無(wú)菌的概念,遵守清潔、消毒、隔離及保潔工作等各項(xiàng)規(guī)章制度,改變不良的衛(wèi)生習(xí)慣,使其逐漸掌握控制醫(yī)院感染的基本知識(shí)、技能,提高控制感染意識(shí),以達(dá)到有效控制和預(yù)防醫(yī)院感染的目的。
2.2加強(qiáng)保潔人員工作的規(guī)范化保潔人員做清潔消毒工作大多在無(wú)人監(jiān)督下進(jìn)行。因此首先應(yīng)加強(qiáng)職業(yè)道德教育,提高執(zhí)行清潔消毒規(guī)范的自覺(jué)性。平時(shí)注意對(duì)保潔人員工作的督導(dǎo),培養(yǎng)其規(guī)范的清潔衛(wèi)生、消毒、隔離的意識(shí),自覺(jué)地執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,保證保潔工作質(zhì)量,降低醫(yī)院感染的替在危險(xiǎn)性。
2.3加強(qiáng)保潔人員的自身防護(hù)教育和宣傳、強(qiáng)化保潔人員的自我防護(hù)意識(shí),并指導(dǎo)他們?nèi)绾握_防護(hù),如有損傷要及時(shí)處理及正確的處理方法。強(qiáng)化洗手意識(shí),指導(dǎo)六步洗手法,注意個(gè)人衛(wèi)生,凡接觸血液、分泌物、污染物均戴手套予以隔離,以確保保潔員的自身健康。
2.4建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度依據(jù)醫(yī)院感染管理及清潔、消毒、隔離的要求,結(jié)合醫(yī)院的實(shí)際情況,建立健全保潔員工作制度、工作職責(zé)、工作流程及安全防護(hù)制度等,使他們?cè)诠ぷ髦杏欣碚撝笇?dǎo)、有行動(dòng)依據(jù)。做到機(jī)制完善,制度健全,措施有力,獎(jiǎng)罰分明。
2.5加強(qiáng)督導(dǎo)和檢查保潔公司的管理部門(mén)人員負(fù)責(zé)每天對(duì)保潔員的工作、質(zhì)量進(jìn)行督導(dǎo)和檢查,發(fā)現(xiàn)并及時(shí)糾正保潔員工作中的錯(cuò)誤和不足之處。院感辦人員經(jīng)常深入病房了解保潔員的工作情況,指出不足之處和存在問(wèn)題,責(zé)令其及時(shí)改正并將檢查結(jié)果反饋給有關(guān)部門(mén)管理人員。
3小結(jié)
醫(yī)院的保潔工作具有特殊性,將醫(yī)院保潔工作予以物業(yè)化管理,是醫(yī)院后勤服務(wù)社會(huì)化的重要舉措之一。加強(qiáng)對(duì)保潔員的崗前培訓(xùn),提高保潔員對(duì)清潔衛(wèi)生、消毒、隔離的意識(shí),增強(qiáng)保潔員對(duì)自身的防護(hù)意識(shí)。建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,加強(qiáng)督導(dǎo)和檢查,使他們?cè)诠ぷ髦杏欣碚撝笇?dǎo)、有行動(dòng)依據(jù),自覺(jué)地執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。同時(shí)加強(qiáng)思想道德教育,使他們能真正認(rèn)識(shí)醫(yī)院感染對(duì)個(gè)人、家庭、醫(yī)院和社會(huì)的重要性。
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